Atención Temprana.

 

    El servicio de Atención Temprana tiene como objetivo el diagnóstico y la intervención de niños de 0 a 6 años, con dificultades en el desarrollo o riesgo de padecerlas, potenciando sus capacidades con el fin de posibilitar de la forma más completa su integración familiar, escolar y social, así como la promoción de su autonomía personal.

SERVICIOS Y PROGRAMAS DEL CENTRO DE ATENCION TEMPRANA:
El centro de Atención Temprana se sustenta en una atención integral, holística, personalizada y centrada en el/la niño/a, familia, escuela y contexto, para ello las actuaciones tienen en cuenta:

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NIÑO:
   •    Programa de evaluación y diagnóstico.
   •    Programa de atención temprana integral e individualizada.
   •    Programa de seguimiento, derivación y alta.

FAMILIA:
    1.  Servicio de apoyo, asesoramiento e información a las familias:
       •    Programas de adaptación a la nueva situación
       •    Psicoterapia individual, familiar y pareja
       •    Programa psicoeducactivo y manejo del niño/a

    2. Servicio de orientación y asesoramiento en recursos comunitarios (económico, legal y    asistencial):
       •    Programa de información, orientación y asesoramiento social
       •    Contactos y coordinación con asociaciones, recursos educativos, asistenciales, etc.

ESCUELA:
   •    Programa de asesoramiento y colaboración en el ámbito educativo.

ENTORNO/ COMUNIDAD:
   •    Programa de la promoción de la autonomía personal en el entorno natural.

METODOLOGÍA:
   Todas las intervenciones llevadas a cabo contemplarán la globalidad del niño o niña siguiendo un modelo bio-psico-social, y serán planificadas por nuestro equipo de profesionales que trabajan de manera transdiciplinar estableciendo un protocolo de actuación desde que la familia acude al centro.

EQUIPO TÉCNICO:
   El centro de Atención Temprana está formado por un equipo multiprofesional altamente especializado en dicha población con orientación interdisciplinar, en el que trabajan de forma coordinada (cada categoría profesional con una foto que la represente)

   •    Psicóloga
   •    Terapeuta ocupacional
   •    Fisioterapeuta
   •    Logopeda
   •    Trabajadora social

INSTALACIONES:
   Las instalaciones ofrecen un entorno motivador y de juego para favorecer una mejor respuesta del niño ante la intervención terapéutica.

(añadir fotos de las salas)